Els cercles de Kandinsky

A P5, hem començat a treballar Kandinsky. L'altre dia vam començar a conèixer la seva obra, vam observar el quadre "Quadrats amb cercles concèntrics". Un cop vam analitzar-lo el vam reproduir i cadscú va fer el seus cercles concèntrics. I és que  som uns artistes!!!

 

El cercle a P4

Els nens i les nenes de P4 estem perfeccionant els nostres cercles. És la primera figura geométrica que estem treballant i hem començat a practicar-lo a la pissarra. Ho fem superbé!

L'inici de curs a P4

Estem a finals d'octubre i, ara, ja estem adaptats de nou a l'escola, hem recuperat hàbits i rutines escolars, horaris, ritme de treball.. Per això, hem anat recordant conceptes, treballant i augmentant el ritme de treball a poc a poc. Però tot ha anat molt bé!

Us pengem unes fotos dels primers dies de l'escola a P4!

Dibuixem fruits de la tardor

Les mares de l'Ampa ens ha preparat un preciós racó de la tardor. Com que ens ha agradat tant, els nens i les nenes de P5 hem decidit anar a dibuixar-ho. Hem dibuixat, magranes, moniatos, castanyes, codonys... Estem fets tots uns artistes!

Primera ronda de tallers.

A principi de mes, vam iniciar els tallers entre P4 i P5. Fem tres tallers:

- Experimentació: barregem colors.

- Jocs al pati: Pica Paret i El mocador.

- Emocions: La por a partir d'un conte de monstres.

Mireu que tot el que fem!

Racons a P3

El treball per racons és una proposta metodològica on els infants poden realitzar de manera simultània dins l'aula diferents activitats congnitives, manipulatives i simbòliques.
L'infant pot realitzar l'activitat autònomament, amb un company/a o amb l'adult.
És una metodologia creativa i flexible en el que el rol de mestre/a es dinamitzar els aprenentatges i proporcionar oportunitats per que els alumnes puguin explorar els centres d'aprenentatges.
El treball per racons s'adapta als diferents ritmes maduratius, d'aprenentatges i de treball de cada infant.

Expressió plàstica

L’expressió plàstica infantil és una de les manifestacions més espontànies per als infants. Les produccions plàstiques esdevenen una activitat fonamentalment lúdica en què l’infant se submergeix amb totes les seves vivències i emocions. El més important durant el procés artístic és l’expressió lliure i no la creació de grans obres mestres. Per als més petits tot és impuls, no hi ha consciència del valor estètic. Amb l’expressió plàstica fem que es coneguin una mica més ells mateixos. Amb l’expressió plàstica fem que se’n adonin de quines són les seves potencialitats i les seves limitacions. Hem de donar l’oportunitat als més petits de poder descobrir aquesta forma d’expressió proporcionant-los tots els estímuls necessaris per motivar-los. És important que l’infant manipuli, descobreixi, experimenti, etc…, perquè és a partir de tots aquests conceptes, que el nen va creixent i es fa formant com a persona. Contra més coses descobreixi, més coses sabrà i això li portarà molta més seguretat. Una seguretat que assegurarà el seu bon desenvolupament.

Tardor II

Volem agrair la seva col·laboració a totes les famílies que han fet possible el racó de la tardor que hem muntat a l'aula. Hem pogut experimentar, tocar, olorar, mirar, remenar...elements de la tardor.
I com amb el gust també és pot experimentar...mireu quin esmorzar vam preparar l'altre dia.

En Patufet a P4A

A P4, estem treballant el conte de "En Patufet"a l'hora de la biblioteca. L'altre dia, a l'aula dels Cocodrils Americans, el vam representar. Va ser molt divertit! Mireu que bé que ho fem!

Tardor

La tardor ja ha fet la seva entrada a l'escola.
A l'aula estem treballant aquesta estació de diferents maneres: escolant Vivaldi, mirant els seus colors, decorant el passadís i l'aula, treballant els seus elements i característiques.
Us animem a seguir portant objectes, contes, cançons, murals... per poder seguir treballant-la.

Grafomotricitat

El treball de la grafomotricitat és important per fer un treball previ abans de començar amb les lletres.
Els infants han d'adquirir pressió, coordinació, precisió, correcta posició de l'estri....
Hem començat amb el traç vertical.
Us deixem unes fotos perquè pogueu veure es diferents maneres que anem treballant....

Animals en perill d'extinció

Aquest curs, hem decidit que treballarem per aprendre a cuidar millor el nostre planeta. Per començar, volem conscienciar-nos del perill que corren algunes espècies d'animals. Per això, hem posat el nom d'animals en perill d'extinció a les nostres classes!

La classe de P3 són l'ós bru.

La classe de P4A, el cocodril americà.

La classe de P4B, els flamencs andins.

La classe de P5A, la granota arlequina.

La classe de P5B, els camaleons.

Esperem aprendre'n moltes coses!!!

Decoració de passadís

Estem a la tardor i aquest any volem que arribi al nostre passadís en forma de bosc. Per això, hem començat  a preparar la decoració. Hem fet troncs, branques i fulles. Esperem que ens quedi d'allò més bonic! Ja us ho ensenyarem! De moment unes fotos preparant-ho tot!!!